听觉统合训练仪

听觉综合训练仪价格听力障碍儿童的康复训练广泛功效

听觉综合训练仪每个宝宝都是天使来到我们的身边，但是每个人都是不同。那些发育障碍、自闭症的我们称为“星星的孩子”。对于这些孩子我们要如何对待呢？

给大家分享一位特教老师的经验分享。

1、儿童听力障碍的原因很多，可能是先天性发育不良或后天性疾病。儿童听力障碍的表现主要体现在呼之不应或表达不清。

2、呼之不应：儿童听力差，呼叫反应迟钝或无反应。与他人交流时，他们经常表现出盯着他人嘴唇的动作，这是听力障碍患者独特的唇部阅读动作。当与听力障碍儿童交流时，他们经常要求交流者重复内容，或回答交流者的问题；

3、表达不清:听力障碍会导致儿童语言发育滞后于正常儿童，表现为发音晚或发音不正常，家长可能误以为是舌系带疾病。如果是听力障碍儿童，因为不能准确模仿父母的发音，可能会发音不清.典型症状，如发音错误；

4、其他表现：儿童语言发展不良，缺乏沟通.沟通能力，在性格上可能会变得更加孤僻，难以与人沟通，此时家长要注意，尽快进行听力检查。

当孩子有听力障碍时，建议家长及时带孩子去医院，明确孩子是否有听力问题，及时治疗，改善听力，如助听器或植入人工耳蜗。

要有效教育听力障碍儿童，必须了解听力水平、语言水平、智力水平和家庭状况。掌握听力障碍儿童的基本情况是因材施教的前提。

听力障碍儿童的年龄、听力水平和认知水平存在个体差异和群体差异。因此，应采取听力训练、发音训练、语言训练、节奏训练、动手能力训练、发散思维训练等多种方式进行个体差异训练。训练手段也要多样化，如教材、挂图、录音、幻灯片、观察、物理、演示、操作等。

每个孩子都有自己的特点和优势。在日常教学和生活中，只要仔细观察，就会发现听力障碍儿童的世界也是丰富多彩的。有的模仿力强，有的表现欲强，有的动手力强，有的喜欢跳舞，有的喜欢劳动……

厂家咨询电话：13616379298（微信同号）

本篇文章网址：https://www.sdgkdz.com/hydt/738.html