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数码听觉综合训练仪的作用原理和它的发展历程是什么?

点击量:987    时间:2022-07-28

数码听觉综合训练仪的作用原理和它的发展历程是什么?


有这样一群孩子,他们像天上的星星,在夜空中独自闪烁,因而被大家称为“星星的孩子”,然而,他们又有一个名字——自闭症儿童,自闭症既不是“性格孤僻”,也不是“心理问题”,是一种持续终身的神经发育性障碍。

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数码听觉综合训练仪也是一种感觉统合治疗。该方法通过让受试者听听听觉统合训练仪制作的音乐,即根据患者的听觉测试情况,使用训练仪决定是否过滤某个音频或降低音乐中的高频或低频声音,从而纠正受试者的听觉系统,处理声音障碍,刺激大脑活动,从而达到改善受试者语言障碍、沟通障碍、情绪障碍和行为障碍的目的。


在感觉系统中,一些神经元的兴奋抑制其他神经元的激活,刺激区域抑制其他相邻的未刺激部位,因此超敏频率的声音刺激会刺激内耳或大脑的某些部位,抑制其他或相邻感觉其他频率声音的神经元。因此,过滤掉超敏频率的声音,不再刺激内耳或大脑的某些部位,而是刺激感觉其他非敏感频率的相邻部位。相邻和非敏感部位的刺激可能会抑制相邻的敏感区域,并可能调整敏感区域,从而调整儿童的听力系统。


发展历程:

数码听觉统合训练由法国医生伯纳德于60年代后期创立的一种治疗听觉训练程序,用于治疗儿童孤独症、儿童多动症及儿童学习困难所存在的听知觉障碍。《尼尔逊儿科学》中将听觉统合训练列为继结构化教育和行为治疗之后的第三选择。


自闭症儿童的听觉系统有功能障碍。虽然这方面的研究报告并不多,但更一致的报道是自闭症儿童有听觉过敏。1964年芮慕兰(Rimland)40%的自闭症儿童有听觉过敏。听觉过敏儿童常表现为:捂住耳朵,听到环境中的一些声音会易怒、哭泣、发脾气、扔东西,避免一些声音,退缩,因为噪音等。此外,自闭症儿童对某些声音无反应,听觉治疗过程缓慢。由于听觉系统功能障碍,自闭症儿童可能会对周围的事物产生扭曲的感知,从而影响儿童的语言发育,并导致某些情绪行为异常。一个超敏感的人听到我们世界的声音不同于正常的人,他对声音的反应也不同,超敏感是一种声音或频率比其他声音听起来好很多倍的障碍,它可以引起一些痛苦或极端不适或听觉信号的整体变形。例如,一个超级敏感觉的孩子听到孩子的哭声会表现出易怒,双手捂住耳朵,或者跑过去打哭的孩子,正如自闭症患者自己所说,下雨时,路上的雨声就像机关枪的声音,他听到的声音感觉比我们正常人听到的强度高10-15倍左右。数码听觉综合训练仪厂家所以你通常可以想象和看到为什么自闭症儿童对声音如此敏感,反应强烈。

20世纪90年代初,听觉统合治疗在美国进行了研究,并用于自闭症及其相关障碍,大大改善了一些自闭症儿童的行为。听觉统合治疗融入了音乐治疗的内容,让孩子听加工过的音乐,根据测试过的听力图过滤整合一些低频或高频,让孩子的声音过于敏感。


其原理是:

1、通过聆听一组经过过滤和调制的音乐来达到矫正听觉系统对声音处理的失调现象,刺激大脑听觉皮层重新组织,促使他对所有频率的感觉,减少对听觉信号的歪曲;

2、改善中枢的听觉加工处理过程、从而达到改善行为紊乱和情绪失调的目的。

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