听觉统合训练仪

听觉异常有哪些表现？

有些孩子的听觉选择性很大。例如：有些自闭症儿童对池中的流水声表现出明显的关注和强烈的反应，他会用双手捂住耳朵，痛苦地闭上眼睛。研究表明，约有40%的自闭症儿童对环境中的声音很敏感，他们的听觉阈值可能超出正常人的听觉一些特定的声音可能会让他们感到厌恶。例如，鸟儿的唧唧声可能比火灾警报的尖叫声更强烈。然而，大多数自闭症儿童有语音分辨困难的问题。他们无法区分外界的声音、自己的语言、额外的噪音和背景噪音之间的差异，这使他们不能排除不适当的声音和过度噪音的干扰。因此，一些自闭症儿童会延迟对提问者的反应，有时他们不得不等待超过十秒的时间，有些人在晚上睡觉时会遇到严重的困难，因为他们的身体噪音（如心跳声、胃肠蠕动声等）。

所以，听觉统合训练仪在儿童康复治疗中有什么作用？

纠正声音处理失衡，刺激大脑活动，然后改善语言障碍、沟通障碍、情绪障碍和行为障碍，让学生倾听调制的音乐。

听觉统合训练（年龄一般为2-16岁）适应对象：自闭症谱系障碍；注意力缺陷多动障碍；言语发育障碍；脑瘫；智力发育迟缓；注意力、学习、阅读障碍；情绪障碍、情绪障碍；脑听觉处理障碍等。

注意事项：儿童如患有癫痫、高烧、中耳炎、精神分裂症、脑瘤、戴助听器等，不能进行听觉统合训练。

听觉统合训练效果：可提高患者的语言、认知、理解、社交能力，提高注意力不集中、多动等症状。可提高听觉刺激治疗后的注意力，提高语言理解能力；提高语言平均长度，提高语言声音，提高沟通兴趣；提高适当的社交行为，提高与他人合作的欲望；降低刻板行为和自我刺激行为；降低冲动、脾气暴躁和攻击行为；增强日常信息记忆，提高计算能力；减少注意力不集中的现象，缩短反应时间；减少触觉防御，提高独立生活的能力；减少对声音的超敏感现象。

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