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听觉综合训练仪器过滤的音乐和频率解决儿童听觉统合失调的困扰

点击量:546    时间:2022-09-28

听觉综合训练仪过滤的音乐和频率解决儿童听觉统合失调的困扰


听觉包括听力和理解,婴儿期是听力系统的关键时期,如果不及时发现问题,或听力刺激不足,对儿童语言发展有直接影响,会造成儿童沟通障碍,也必然影响未来的作业学习(听、说、读能力)和注意力。

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听觉统合失调有哪些具体表现?让我们来看看:

1.听力正常,却对家长和老师的话充耳不闻,叫他时没有反应,给人心不在焉的感觉。

2.听别人说话总是东张西望,显得不耐烦,经常打断别人说话。

3.喜欢在课堂上分心,做小动作,不注意,经常因为外界的细微干扰而分心,语言学习,表达能力较弱。

4.复述事件时,逻辑不清或流失大量重要信息。

5.喜欢无缘无故尖叫或自言自语,对巨响反应较大,或无反应。

6.倾听事物的速度和反应能力较慢,不能同时接受2-3个指令,很容易忘记所解释的事情。

7.听觉记忆力差,听写困难,不能长时间维持,喜欢自己看而不听别人读。

8.语言发展缓慢,构音不全,口齿不清。

9.不能过滤不必要的声音,所以容易分心,耳朵会同时听到各种声音,但分不清。

10.对某些声音特别敏感,很容易听到别人听不到的声音,有时甚至很小,经常觉得有人叫他的名字,情绪不稳定,容易紧张。

如果孩子有这些表现,父母不必特别焦虑,孩子的感觉障碍不是一种疾病,只是一种症状,可以通过听觉训练来调整。

听觉综合训练仪系统,它是通过一系列经过调制过滤的音乐和频率,用于矫治由于听觉处理异常导致行为和能力异常的儿童。应用国际领先的全频段多点调制、触摸智能控制及平衡调节技术,采用工控一体化设计、多通道无线信号输出,从真正意义上做到了人机分离,操作便利性和安全性比国内外同类产品更胜一筹,更加方便宜用,效果更显著,适应症范围更广,不仅适用于言语及语言发育迟缓、弱智,孤独症、多动症、注意力不集中、学习障碍、情绪障碍儿童,还可适用于同时并发耳聋症多重障碍患者

听觉综合训练仪器的训练周期:

1. 每次训练30分钟,20次为1个周期;

2. 第1个周期与第2个周期间需相隔6个月以上。

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